MINKT@FHV
MINKT als Schlüsselkompetenz für Nachhaltigkeit
| Programm / Ausschreibung | Humanpotenzial, Humanpotenzial, Talente regional Ausschreibung 2022 | Status | laufend |
|---|---|---|---|
| Projektstart | 01.05.2023 | Projektende | 30.04.2026 |
| Zeitraum | 2023 - 2026 | Projektlaufzeit | 36 Monate |
| Keywords | Nachhaltigkeit; Kreativität; MINT; Smart Home | ||
Projektbeschreibung
MINKT zielt darauf ab, technischen Herausforderungen mit künstlerisch kreativem und kritischem Denken, Kooperation und effektiver Kommunikation in Verbindung mit solidem technischem Verständnis zu begegnen. Das Projekt MINKT@FHV verbindet wissenschaftliche Expertise in Technik und Gestaltung an der FHV mit schulpädagogischer Erfahrung an ausgewählten Schulen und industrieller Expertise im Bereich Nachhaltigkeit. MINKT ist ein Akronym der Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Kunst und Technik und erweitert den gängigen Begriff MINT durch die Integration der Kreativität. Kreativität fördert Innovation und Differenzierung. MINKT ist eine notwendige Schlüsselkompetenz, um eine Nachhaltigkeit und Klimaneutralität zu erreichen. Die Integration der bildenden Künste in die MINT-Ausbildung motiviert Kinder und Jugendliche (junge Talente) verstärkt sich in naturwissenschaftenbezogenen Aktivitäten zu engagieren. Im Rahmen von MINKT@FHV werden Workshops auf den Fokusthemen von Smart City (optische Datenenübertragung, geophysikalisches Design, Smart Home) entwickelt und durchgeführt. Junge Talente in Volksschulen, Sekundarstufe I und II erleben unterschiedliche Methoden und Techniken für kreatives Denken und Handeln, unabhängig von Geschlecht und Bildungshintergrund. Sie lernen Ideen zu entwickeln oder zu formulieren und wie aus einer Idee eine Umsetzung gewonnen werden kann. Dadurch soll auch das Interesse junger Talente für MINKT-Berufe bestärkt werden, um generationsübergreifend einen Beitrag gegen die Klimakrise zu leisten. Jährliche bundeslandübergreifende A21Digital Talent Days ermöglichen darüber hinaus Einblicke in weitere Unternehmen und klassen- bzw. schulübergreifendes Arbeiten an aktuellen Themen der Nachhaltigkeit. Dabei bekommen einzelne Talente der Sekundarstufe II auch die Möglichkeit in die Mentorenrolle zu schlüpfen und so sehr früh ihre Selbständigkeit zu stärken.
Endberichtkurzfassung
MINKT@FHV machte Forschung, Technologie, Kreativität und Nachhaltigkeit für junge Talente aus Volks-, Mittel- und Oberstufenschulen erlebbar. Gemeinsam mit Schulen, Unternehmen und regionalen Partnern aus Vorlarlberg und Osttirol wurden praxisnahe Workshopformate und Exponate entwickelt, die Kinder und Jugendliche zum Ausprobieren, Fragenstellen und eigenen Gestalten motivieren.
Ein zentrales Ergebnis ist ein flexibel einsetzbarer Photonik-Workshop, in dem junge Talente mit Licht, Laserfarben und optischer Datenübertragung experimentieren können. Das Format wird auch nach Projektende an Schulen und an der FHV weitergeführt. Außerdem wurde das Format als "Change Champion" durch die internationale Konferenz ETOP 2025 in Glasgow ausgezeichnet.
Mit der mobilen AR-Sandbox wurde ein besonders anschauliches Lernformat umgesetzt. Schüler:innen können Landschaften formen und direkt beobachten, wie Wasser fließt, wo Überschwemmungen entstehen und wie Gelände, Siedlungen und Hochwasserschutz zusammenhängen. Durch lokale Stadtpläne wird der Bezug zur eigenen Lebenswelt zusätzlich gestärkt.
Im Bereich Smart/Green Home wurden Themen wie Wärmepumpen, energieeffiziente Gebäudetechnik und nachhaltige Energienutzung gemeinsam mit dem Projektpartner iDM Energiesysteme in einem realen Unternehmensumfeld vermittelt.
Ein weiteres wichtiges Ergebnis ist die Weiterentwicklung der A21Digital Talent Days zum FHV Talent Day. Bei diesen Veranstaltungen arbeiteten Schüler:innen an echten Aufgabenstellungen von Unternehmen und Institutionen und präsentierten ihre Ideen zu Zukunftsthemen wie Nachhaltigkeit, Technik, Energie und Digitalisierung.
Die Ergebnisse wurden regional und international sichtbar gemacht, unter anderem über Schulnetzwerke, Videos, RUN-EU und die internationale ETOP-Konferenz. Insgesamt entstanden nachhaltige Workshop-, Exponat- und Veranstaltungsformate, die über das Projektende hinaus weitergeführt werden und junge Menschen langfristig für MINKT und Nachhaltigkeit begeistern.